第七卷 第三十章 好为人师 (第2/2页)
李治听得若有所思。卫螭给他时间让他思考，也不说话，只是微笑着看着他。李治想了一阵。道：“雉奴明白了，雉奴会努力去做到！”
卫螭笑着道：“也不要把自己逼得太紧，偶尔也需要休息的时候。我们要明白的只是一种态度，让你获得更多快乐地态度。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生地失意与不幸。对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。要学会让自己快乐，孩子。”
李治眼睛闪亮的看着卫螭，怯怯的道：“雉奴也可以吗？晋王也可以吗？”
“可以。我们要在学会知识，明白事理的同时，学会去思考！用心的思考！这样说吧，咱要分清楚一些东西。比如说。所处地环境，所具有的身份，这些东西，不止是一种享受，有时候还代表着责任，就像事物的正反方面，有好的，相对的，就会有坏的一面，这个世界上不存在纯粹的好或者坏。可怜之人比又可恨之处，同样地，可恨之人也必有可怜之处。接受了好的一面，咱还必须去接受坏的一面，这是事实，没法儿逃避，也没法儿忽视！”卫螭耐心十足的说道。李治想了想，有些疑惑，道：“可是这样我不快乐，卫大人不是要雉奴学会快乐吗？”
卫螭正色道：“是的。我告诉你要学会快乐，但是，这个快乐是有前提的，是在承担你应该尽的责任和义务之后，在你身份、地位允许的范围之内。不造成冲突的前提下。”
李治的小脸儿更加疑惑。一脸地迷糊：“雉奴不明白。”
虽然聪明，但毕竟还是一个孩子。这些处世的哲学，他又怎么可能明白。卫螭手指点着额头，想了想，道：“这样说吧，咱简单点儿说。”
卫螭去翻马车内的柜子，翻出纸和笔墨，一边写，一边道：“咱们列一个单子，写上想做的事、应该做的事、能做的事，这三张纸，你认为应该怎么排序？”
李治陷入沉思，卫螭耐心的等待着，目光灼灼的看着他，等待着他做出选择。李治来回的摆弄着三张纸，满脸的犹豫不决，偶尔还眼带迷茫，求助地看向卫螭。卫螭坚定的摇头，道：“你必须自己排出来。”
李治又排了一会儿，有些烦躁，微怒道：“这要怎么排！我不明白！”
卫螭看着他，一会儿把想做的事排朝前，一会儿又把应该做的事排朝前，一脸矛盾。卫螭默默叹气，毕竟还是个孩子。逐决定对他循循善诱，拿过那三张纸，道：“你是陛下的儿子，是晋王殿下，在做所有事情之前，你首先要考虑地是你应该做什么，我们先把这张纸排朝前，你地意见呢？”
李治思考一阵，点头同意。卫螭接着道：“确定了你应该做的事情，咱们还要考虑一个能力地问题，做能力范围之内的事情，不过高的高估自己，不低看自己，有几分能力就做几分事，所以，我们要考虑能做的事是什么。”
李治眼睛一亮，忙不迭的点头，专注的听卫螭说。他的态度，让卫螭挺爽的，不由暗地自嘲可能他也有好为人师的毛病，不然咋成天管这些萝莉正太的事情呢。自嘲的笑笑，卫螭接着道：“人生来就有七情六欲，不可能所有都靠理智控制，所以，我们会有喜欢的，会有厌恶的，同样的，也会有不愿做一些应该做的事情的时候，每个人心中都有属于各自的想去达成的理想，你有，我也有。但是，现实有时候就是这么无奈，生在这个世间，要生存，要活下去，要维护自己的身份地位，要让自己和在乎的人，为父母、为朋友、为兄弟、为妻儿等等，有时候，我们不得不委屈自己，放弃自己最想做的，去做应该做和能做的，所以，想做的事，要排在最后。”
李治一愣，低着头想了半晌儿，小声问：“就不能所有的事情都一起做吗？不可以把想做的、能做的、该做的都一起做完吗？请卫大人教我！”
卫螭温和的凝望他一阵，道：“可能可以，也可能不可以。要如何取得三者之间的平衡，让自己快乐，这需要智慧！需要你自己去思考，去学习，要你自己去选择！我没法儿教你这些。”
李治有些落寞，郁郁寡欢，道：“那谁可以教我？”
卫螭摇头：“没人可以教你，只有你自己可以。平时多看、多听、多思考，见识的多了，思考的多了，你自然就会明白的。智慧，有时候也是一种累积。思考、选择、放弃，然后达到平衡，然后你就能获得快乐。”
李治点头，认真道：“雉奴记住了！虽然现在还不是太明白，但雉奴一定会努力思考，直至明白为止。”
卫螭笑着摸他头，抚慰道：“好孩子，苦了你了。但你生在帝王家，这些东西，你必须明白，不然，你会吃亏的。每个人生存在世间都不容易，所以，我们一起努力吧。”
“嗯！”李治笑着认真点头，看卫螭的眼神，满是感激和孺慕。卫螭笑笑，不再说这个话题，李治是个聪明的孩子，不需要告诉他什么是对的，什么是错的，只需要让他懂得思考，他自己就能学会如何去取舍、判断。他是个聪明、自尊、感性的孩子，所以，才会这么的不快乐，如果李治生来就是李的性子，浑浑噩噩，或是更是他的福气。这会儿，卫螭有点儿明白为何历史上的李治会被人说懦弱，会让武则天夺了大权了。